terça-feira, 10 de julho de 2012


Programa de Capacitação do Eproinfo
Tecnologias Na Educação – Ensinando e Aprendendo Com as TIC – 100h
Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE - Cacoal
Ministro Andreazza-RO
Formadora (a): Dalva Rossmann
Cursista: Sirlei de Martelli de Souza

TEMA: Atividade 2.5
SUB-TEMA: Portfólio

Objetivos do curso:

UNIDADE I - Tecnologia na Sociedade, na Vida e na Escola.
Objetivos:
  • Compreender o potencial de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem;
  • Planejar estratégias de ensino e aprendizagem  integrando recursos tecnológicos;
  • Utilizar as TIC na prática pedagógica.
 Produzi um pequeno texto sintetizando minhas reflexões acerca da temática estudada no texto  de Juan Ignácio Pozo.

Sub-Tema: Quem Sou como professor e aprendiz

Nesta atividade falei um pouco sobre como sou e como me sinto como professor aprendiz.
(Refletindo sobre a identidade do professor e sua própria aprendizagem)
Nesta atividade “eu como professor” tentei definir algumas preocupações com estas novas tecnologias e fiz um breve comentário quanto as minhas expectativas sobre as tecnologias atuais.

Nesta atividade comentei sobre a educação e tecnologia e seus avanços na escola, e sua fundamental importância na sociedade.

Tema: Atividade 1.4
Sub-Tema: Tecnologias existentes na escola
Nesta atividade fiz um levantamento das tecnologias disponíveis na escola em que trabalho e comentei como elas vêm sendo utilizadas para a aprendizagem das crianças.

Sub-Tema: Mapa Conceitual
Nessa atividade elaborei um mapa conceitual para sintetizar as aprendizagens conquistadas até o momento. Para desenhar meu mapa utilizei software CmapTools.

Sub-Tema: pesquisa sobre experiência desenvolvida com projeto.


UNIDADE II 
 Internet, Hipertexto e Hipermídia
Tema: Atividade 2.1
(Navegação em hipertexto)
Nesta atividade, navegamos em hipertexto e, em seguida trocamos nossas impressões com nossos colegas do curso.
Nesta atividade naveguei em algumas páginas cujo acesso se da através de referências denominada hiperlinks onde escrevi um conceito sobre Hipertexto.

Sub-Tema: Conceituando Hipertexto

Tema : Atividade 2.4 
Comentando os trabalhos dos colegas no fórum.
Nesta atividade tive acesso à lista de acervo  e observei os trabalhos dos colegas e pude perceber que todos conceituaram  hipertexto.

Atividade 2.5 Criando um portfólio em hipertexto
Sub-Tema : Portfólio
Nesta atividade começamos a criar um portfólio, uma página onde vamos registrar ao longo do curso as atividades produzidas, as nossas descobertas, colocar links para essa atividade.


Sub-Tema : Planejando uma atividade com hipertexto ou internet
Nesta atividade nós trabalhamos em grupo, para planejar uma atividade a ser desenvolvida com os alunos, foi realizado um projeto em que trabalhamos com conscientização sobre o lixo.

Tema : Atividade 2. 7
(Execução da atividade planejada)
Nesta unidade, executamos a atividade planejada com os alunos, fizemos o acompanhamento em slide apresentamos o projeto realizado junto aos nossos colegas e a formadora do curso.

Tema : Atividade 2.8
 (O registro digital da experiência)

Nesta atividade, redigimos um texto relatando, recursos obtidos, conclusão e referências bibliográficas.

Tema:Atividade 2.9 
(O Pôster)
 Nesta atividade, elaboramos um pôster com a finalidade de dar suporte a nossa apresentação no encontro presencial. 


Tema: Atividade 2.10 
(Vagando pela Wikipédia)
Nesta Atividade naveguei pela Wikipédia.

Tema: Atividade 2.11
(Vagando pelo wikicionário)
Nesta Atividade explorei o ambiente wikicionário.

Unidade III
Currículos, Projetos e Tecnologias
Nesta unidade fomos provocados a pensar na nossa prática atual e possíveis mudanças proporcionadas pelo uso das tecnologias.

Contextualizando a mudança
Nesta atividade postamos o comentário no fórum.

 Projeto de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo

Conceito de currículo e processo de integração de tecnologias ao currículo.
Postagem no fórum


UNIDADE IV

Prática Pedagógica e Mídias Digitais

Atividade 4.1 
 Conhecendo objetos em multimídia

Conhecendo repositórios de material digital

Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação.
 
Atividade 4.5 
Produzindo o relato multimídia do seu projeto pedagógico

Para entender







Os Girassóis Você já viu um Girassol?

Trata-se de uma flor amarela, muito grande, que gira sempre em busca do sol. E é por essa razão que é popularmente chamada de Girassol.

Quando uma pequena e frágil semente dessa flor brota em meio a outras plantas, procura imediatamente pela luz solar. É como se soubesse, instintivamente, que a claridade e o calor do sol lhe possibilitarão a vida.

E o que aconteceria à flor se a colocássemos em uma redoma bem fechada e escura? Certamente, em pouco tempo, ela morreria.

Assim como os Girassóis, nosso corpo também necessita da luz e do calor solar, da chuva e da brisa, para nos manter vivos.

Mas não é só o corpo físico que precisa de cuidados para que prossiga firme. O espírito igualmente necessita da luz divina para manter acesa a chama da esperança. Precisa do calor do afeto, da brisa da amizade, da chuva de bênçãos que vem do alto.

Todavia, é necessário que façamos esforços para respirar o ar puro, acima das circunstâncias desagradáveis que nos envolvem.

Muitos de nós permitimos que os vícios abafem a nossa vontade de buscar a luz, e definhamos dia-a-dia como uma planta mirrada e sem vida.

Ou, então, nos deixamos enredar nos cipoais da preguiça e do amolentamento e ficamos a reclamar da sorte sem fazer esforços para sair da situação que nos desagrada.

É preciso que compreendamos os objetivos traçados por Deus para a elevação de seus filhos, que somos todos nós.

E para que possamos crescer de acordo com os planos divinos, o criador coloca à nossa disposição tudo o que necessitamos.

É o amparo da família, que nos oferece sustentação e segurança em todas as horas...

A presença dos amigos nos momentos de alegria ou de tristeza a nos amparar os passos e a nos impulsionar para a frente.

São as possibilidades de aprendizado que surgem a cada instante da caminhada tornando-nos mais esclarecidos e preparados para decidir qual o melhor caminho a tomar.

Mas, o que acontece conosco quando nos fechamos na redoma escura da depressão ou da melancolia e assim permanecemos por vontade própria?

É possível que em pouco tempo nossas forças esmoreçam e não nos permitam sequer gritar por socorro.

Por essa razão, devemos entender que Deus tem um plano de felicidade para cada um de nós e que, para alcançá-lo, é preciso que busquemos os recursos disponíveis.

É preciso que imitemos o Girassol. Que busquemos sempre a luz, mesmo que as trevas insistam em nos envolver.

É preciso buscar o apoio da família nos momentos em que nos sentimos fraquejar.

É preciso rogar o socorro dos verdadeiros amigos quando sentimos as nossas forças enfraquecendo.

É preciso, acima de tudo, buscar a luz divina que consola e esclarece, ampara e anima em todas as situações.

Quando as nuvens negras dos pensamentos tormentosos cobrirem com escuro véu o horizonte de tuas esperanças, e o convite da depressão rondar-te a alma, imita os Girassóis e busca respirar o ar puro, acima das circunstâncias desagradáveis.

Quando as dificuldades e os problemas se fizerem insuportáveis, tentando sufocar-te a disposição para a luta, lembra-te dos girassóis e busca a luz divina através da oração sincera.